24 januari 2008

El


El

11 januari 2008

Mijn vader


Frans paauwe

6 januari 2008

Interpersoonlijk Competent

Bij interpersoonlijk competent gaat het om het leiden en begeleiden, stimuleren en confronteren van leerlingen en anderen. Hierdoor ontstaat er een klimaat waarin een open communicatie, een vriendelijk, coöperatieve sfeer van wederzijds vertrouwen en gezamenlijkheid ontstaat met alle actoren.

Dit kun je zien aan de volgende indicatoren:

De docent:

1. communiceert effectief door het hanteren van verbale (bijv. volume, tempo, articulatie, melodie) en non-verbale technieken (bijv. mimiek, uiterlijk, lichaamshouding)

2. beheerst en hanteert vaardigheden als spreken, lezen, schrijven en rekenen

3. bevordert effectieve communicatie door bijv. te luisteren, samen te vatten en door te vragen op zowel inhoud als betrekkingsniveau

4. toont persoonlijke betrokkenheid en enthousiasme bij individuele leerlingen en groepen

5. gaat professionele, persoonlijke relaties aan met alle actoren

6. herkent en benoemt gedragspatronen van individuele leerlingen en de groep en maakt deze inzichtelijk voor de leerlingen

7. corrigeert ongewenst gedrag en waardeert gewenst gedrag

8. motiveert zijn handelen in begrijpelijke taal aan leerlingen